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Reponses 861 à 880
861
1984 Presse écrite et mathématique.
862
1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981. L'affaire Desargues et le cas Bosse. p. 69-74.
863
1983 Bulletin de l'APMEP. N° 338. p. 215-227. Objectifs spécifiques de l'enseignement des mathématiques dans le Premier cycle.
864
1983 Bulletin de l'APMEP. N° 341. p. 609-611. A propos de "Mathématiques et Prestidigitation"
865
1983 Des images... en mathématiques. Pourcentages.
866
1983 Géométries affine, projective et euclidienne.
867
1983 Grand N. N° 29. p. 7-23. Ouvrons les fenêtres du calendrier d'Avent - ou une situation problème au CP.
868
1983 Grand N. N° 30. p. 27-42. Langage et énoncés de problèmes.
869
1983 L'Ouvert. N° 30.
870
1983 L'Ouvert. N° 30. p. 17-25. Ont-ils compris ?
871
1983 L'Ouvert. N° 32.
872
1983 L'Ouvert. N° 32. p. 21-33. Le test de closure testé en classe.
873
1983 Lecture de : Isodore Hispalensis Etimologiae lib. III de mathematica.
874
1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 2. p. 199-203. INFORMATIONS : Deux codes en interaction dans l'enseignement mathématique: langue naturelles et écriture symbolique.
875
1982 Discrimination des scores au test de closure et évaluation de la compréhension des textes mathématiques.
876
1982 La rigueur et le calcul.
877
1982 La rigueur et le calcul. "Il faut que j'y songe encore". Les axiomes de la géométrie. p. 136-152.
878
1982 La rigueur et le calcul. Pour une lecture d'un texte de Huygens par les élèves de terminale. p. 225-241.
879
1982 La rigueur et le calcul. Sur les pas d'Archimède ... Archimède pas à pas. p. 102-135.
880
1982 Présence d'Evariste Galois 1811-1832. Résolubilité des équations par radicaux et premier mémoire d'Evariste Galois. p. 43-53.